Kuliah baik….boleh diikuti….Sangat menarik minat saya…Dr…memberikan penerangan yang jelas.
Collaborative Filtering for Teaching in a Learning 3.0 Environment
//
Assalamulaikum Dr…Rosseni
Apa yang saya faham tentang Collaborative Filtering for Teaching in a Learning 3.0 Environment adalah Pendidikan..harus disebalik untuk menyelesaikan diri pelajar, bukan pelajar untuk sistem.Ini dapat dijelaskan seperti : Dataweb,sematic web – mencantumkan anatara oerasi dan membaca kandungan dengan menggunakan agen perisian, Kerjasama dan kerjasama penapisan – facebook, youtube,flickr, kesinambungan dimana-mana-PDA’s, permainan, Wii, Persekitaran 3D – second life, bahkan ada konsortium Web3D dan akhir sekali rangkaian komputer- perisian sebagai sebuah perkhidmatan.
Umumnya bentuk pembelajaran seperti ini boleh dikelaskan sebagai:
Behaviourism – maklumbalas dan peneguhan
Konstruktivism- banyak perantaraan, simulasi dan berdasarkan persekitaran
Pembelajaran tidak formal atau berada dalam keadaan tertentu-menggunakan pembelajaran dalam keadaan sedar ( dalam lapangan )
Pembelajaran kolobarasi-merekod dan berkongsi serta -merta.
Corak pmbelajaran:
Teknologi sosial – blog, perkongsian, rangkaian dalam kumpulan, Perkakas kolaborasi – wikipedia, google, tangging, Peranti yang dapat digunakan di mana-mana-PDA’s,Wii,iPods dan lain-lain, Simulasi, pengambaran dan persekitaran permainan-Wii untuk simulasi, permainan pembelajaran dan akses – alat pencaraian, pengabungan dekstop.
Bagi mengguna dan melaksanakannya:
1) menggunakan alat-alat yang dapat membantu dalam merancang bahan-bahan belajar dengan berhati-hati ,2) Multimedia dan kandungan pembelajaran inovatif hamper satu keperluan bukan merupakan bahan mewah,3)Tidak perlu menggunakan semua alat, tetapi mengambil yang popular iaitu biasa dan dapat digunakan dengan banyak,4) sedari bahawa saat belajar tidak lagi dibatasi, penyelidikan pengetahuan dihubungkait menjadi gaya hidup kita, 5) Akses sangat penting membuatnya sedia untuk digunakan 6) membuatnya tersedia dalam pelbagai format dan membolehkan pelajar untuk mencipta persekitaran yang paling tepat dan kondusif.
